医学英语写作

 

课程代码：06201151

适用专业（方向）：针灸推拿专业

总学时数：32学时

学分数：2.0

一、课程的性质、目的和要求

本课程是我校针灸推拿学专业高年级开设的一门英语语言技能课程。其课程性质是专业必修课程，是我校ESP教学（English for Special Purpose）的核心课程之一。

医学英语写作，其教学目的是：培养学生正确的写作方法以及逻辑思维能力，帮助学生打下扎实的医学英语写作基础。在学生原有医学英语语言基础上，进一步学习基本医学意念功能的表达，掌握“医学英语书信”，“药品及仪器说明书”，“临床报告”，“病史”，“病例报告”等应用文的写作方法和技巧，以及医学论文摘要的写作基本规范。经过从句型到段落系统地训练，最终使学生能够写出内容切题、条理清晰、语言正确的医学英语应用文，掌握用英语撰写基本医学报告的能力，并具备书写和修改医学论文英语摘要（medical abstract）的能力。

二、课程教学内容和学时安排

本课程的总课时为32学时，计2.0学分。所使用教材为《医学专业英语•写作分册》（人民卫生出版社，主编白永权，ISBN7-117-04031-9/R•4032）。该教材主要是加强学生专业英语的写作训练，特别是实用写作和摘要写作中的常用句型或结构使用的训练。一方面，本教材介绍了医学英语写作的理论和技巧，另一方面，教材还提供了多样化的练习，使学生在短时间内提高专业英语写作水平。本教材共分为9个章节。前5个章节涉及“医学英语书信”，“药品及仪器说明书”，“临床报告”，“病史”，“病例报告”等应用文的写作方法和技巧，后4章介绍了医学论文摘要的写作，包括摘要的分类和格式，摘要中常见句型，常见用词错误分析和摘要写作中的修辞问题。因此，根据教材特点，医学英语写作课程的内容设计，按照学时和教材具体内容，教学学时分配如下。

Chapter 1 Medical Correspondence     （8学时）

Letters for diagnostic consultation

Letters for referring patients

Letters for applying for a medical post, curriculum vitae

Letters for submitting a paper for publication

要求：

1.掌握会诊信的书写要求。

2.掌握推荐病人信件的书写要求。

3.掌握求职信的书写要求。

4.掌握个人简历的书写要求。

5.掌握投稿信的书写要求。

Chapter 2 Notes to Pharmaceuticals and Medical Instruments（ 6学时）

1.药品名称（Drug Names）

2.性状（Description）

3.药理作用（Pharmacological Actions）

4.适应症（Indications）

5.禁忌证（Contraindications）

6.用量与用法（Dosage and Administration）

7.不良反应（Adverse Reactions）

8.注意事项（Precautions）

要求：

1.掌握药品说明书的结构。

2.掌握药品说明书的书写格式。

Chapter 3 Clinical reports     （2学时）

Radiology reports

Operative reports

Discharge summaries

Consultation

Autopsy reports

要求：

1.掌握临床常见报告的结构。

2.掌握临床常见报告的书写格式。

Chapter 4 Case histories        （2学时）

In-patient case histories

Out-patient case histories

要求：

1.掌握门诊病史、住院病史的结构。

2.掌握门诊病史、住院病史的书写格式。

Chapter 5 Case reports           （2学时）

Typical clinical case report chart

要求：

1.掌握临床病例报告的结构。

2.掌握临床病例报告的书写格式。

Chapter 6 Classification and format of abstract writing  （4学时）

Classification of abstract writing

Format of abstract writing

要求：

1.掌握医学论文摘要的分类。

2.掌握医学论文摘要的格式。

Chapter 7 Patterns and structures in abstract writing     （4学时）

Patterns in abstract writing

Structures in abstract writing

要求：

1.掌握医学论文摘要的结构。

2.掌握医学论文摘要的书写格式。

Chapter 8 Commonly misused words in abstract writing    （2学时）

Commonly misused words in abstract writing

    要求：

掌握医学论文摘要常见用词的错误。

Chapter 9 Rhetorical skills in abstract writing        （2学时）

    Rhetorical skills in abstract writing

要求：

掌握医学论文摘要常见修辞及语法的错误。

三、教学方法

基于医学英语写作课程的应用性和实践性要求，因此教学过程中，采用了课堂讲授、应用文写作、案例阅读、案例分析、医学英语论文摘要阅读、写作与修改、习文讲评等多种方式进行，灵活使用多种教学方法，坚持以“学生的学为主题，教师的教为引导”的原则，根据学生学习记忆的发展规律，并利用多媒体教学，采用学导式教学法，激发学生学习的积极性。同时，采用PBL教学法（Problem-based learning），在学生课前预习讨论的基础上，教师引入写作案例，引导学生发现问题，解决问题的能力。

教学要重视教材本身，注重培养学生掌握符合英语习惯的篇章结构和表达方式；注重对学生作文的课堂讲评，从篇章结构、逻辑思维、语言连贯、选词得当等方面进行课堂讲评，让学生了解怎样从宏观和微观两方面体现英语表达的习惯，提高书面交际的能力与水平。希望通过每一个环节的教学，从一个新的角度和高度训练学生的写作能力，帮助学生掌握扎实的医学英语写作基础。平时作业量应不少于8学时，除了完成课内作业外，还应在每个章节讲授完之后布置与本章节所学内容相关的写作作业。

四、成绩考核方法

教学评价采用形成性评价，考核总成绩＝平时成绩×30%＋考试成绩×70% 。

平时成绩的评定：考勤、各项课堂表现、写作作业检查的综合测评，由主讲老师对学生的平时成绩进行评定。

考试成绩的评定：考试采取闭卷方式，以笔式为主，考试时间为120分钟。考试范围应涵盖所讲授的内容，考试内容应能客观反映出学生医学英语写作的能力。

五、与其它课程的联系与分工

此课程是一门英语语言技能课程，是基础英语和中医学专业的桥梁课程。

六、学时分配

参考性教学时数分配表

 

Chapter 1 Medical Correspondence                              8学时

Chapter 2 Notes to Pharmaceuticals and Medical Instruments     6学时

Chapter 3 Clinical reports                                     2学时

Chapter 4 Case histories                                       2学时

Chapter 5 Case reports                                         2学时

Chapter 6 Classification and format of abstract writing        4学时

Chapter 7 Patterns and structures in abstract writing          4学时

Chapter 8 Commonly misused words in abstract writing           2学时

Chapter 9 Rhetorical skills in abstract writing                2学时

    合计                                                         32学时

七、教材与参考教材

教材：

白永权：《医学专业英语•写作分册》，人民卫生出版社，2001年

参考教材：

1.白永权：《精选医学词典》，人民卫生出版社，2001年

    2.周铁成：《医学英语特点剖析》，人民军医出版社，2002年

    附：课程简介

《医学英语写作》是为医学院校高年级学生开设的一门应用性学科，是以医学专业知识和普通英语为基础的专业英语语言技能课程。其课程性质是专业必修课程，是我校ESP教学（English for Special Purpose）的核心课程之一。医学英语写作，其教学目的是：培养学生正确的写作方法以及逻辑思维能力，帮助学生打下扎实的医学英语写作基础。在学生原有医学英语语言基础上，进一步学习基本医学意念功能的表达，掌握“医学英语书信”，“药品及仪器说明书”，“临床报告”，“病史”，“病例报告”等应用文的写作方法和技巧，以及医学论文摘要的写作基本规范。经过从句型到段落系统地训练，最终使学生能够写出内容切题、条理清晰、语言正确的医学英语应用文，掌握用英语撰写基本医学报告的能力，并具备书写和修改医学论文英语摘要（medical abstract）的能力。

 

 

 

 

执笔人：张晶