中医英译及中医文化对外传播科研创新团队

发展规划

为了深入贯彻党的十九大精神，建设一流学科和高水平中医大学教育，我校根据国家和省有关文件要求，制定了一系列规划和管理办法，并于最近组织了山东中医药大学首批科研创新团队，进一步加强了科研创新工作。经学校审定，我院“中医英译及中医文化对外传播科研创新团队”列入山东中医药大学首批科研创新优势培育团队。为了保证“中医英译及中医文化对外传播科研创新团队”的建设质量，在今后的科研创新活动中真正发挥作用，现根据《山东中医药大学首批科研创新团队建设管理办法（试行）》（以下简称《办法》），制定如下发展规划。

    一、建设目标

统筹全校相关学术力量和学术资源，以长期从事中医英译及中医英语教学科研活动的教师为骨干，依托全校人文社科和中医药学学术资源，组织起一支凝聚力和创新力强、学术水平高，能够承担高层次科研项目、培养高水平人才、产出高质量成果、位居学科前沿的科研创新团队，培养一批在省内领先、在国内知名的中青年学术骨干。

    二、建设任务

基本任务是“突出特色、凝聚方向、促进学科融合、提升科研创新能力”。团队科研创新方向是“中医英译”“中医文化对外传播”和“中医英语语料库建设”。根据《办法》的要求,在建设周期内完成以工作：

(一)完成《办法》中列出的规定任务。

(二)完成《办法》中列出的社会科学类团队C类自选任务和D 类自选任务。

C类自选任务完成《办法》中列出的第一项“获省部级社会科学类科研项目6项”，或第六项“以通讯作者或第一作者在中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊或核心期刊发表学术论文15篇（论著类不低于总数的50%）”；

D类自选任务完成《办法》中列出的八项，包括第一项“获省部级社会科学类科研项目2项”，第二项“获厅局级社会科学类科研项目4项”，第五项“以通讯作者或第一作者在中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊或核心期刊发表学术论文5篇（论著类不低于总数的50%）”，本项须完成20篇学术论文折算为4项。第六项“出版学术著作3部”，第九项“获软件著作权2项”。

三、青年培养计划

团队青年的培养，计划在首席专家负责制模式下，发挥集体智慧和力量，用“压任务”的办法对团队青年成员进行科研创新素质培养。团队青年成员要在服从团队安排、适当照顾个人偏好的前提下，通过高质量地完成科研创新任务，进行自我学习、自我培养。要在实践中学习、在科研中成长、在协作中磨炼，为把团队建设成一支团结协作、科研能力强、学科梯队配置合理的创新队伍贡献自己的力量。

目前团队共有12名成员。按现在45岁以下皆为青年的划分标准，团队共有青年10人。其中40岁以上4人，40岁以下的6人。培养计划如下：

（一）按年龄组提出不同的业务发展要求。40岁以上的教师，主要通过申报高层次课题，在高层次期刊上发表论文，出版专著、译著，带领青年开展学术研究、撰写研究报告等形式，提高自己的业务水平。40岁以下的教师主要通过开办学术讲座、搜集资料、建立和维护语料库，参加学术活动等形式，提高自己的业务水平。为此，团队每年都要根据团队对不同年龄组的不同要求，安排相关任务，并为他们完成这些任务创造条件。

（二）充分发挥青年成员的主观能动性。要求青年成员从大处着眼、从小处着手，主动向老教师请教，向各方面的专家请教，始终保持谦虚的态度和探究热情，主动地提高自己的综合素质、水平和能力。

（三）采取适当的激励措施。对于遵守团队纪律、合作意识好、科研意识强、科研成果水平高的成员作为骨干进行重点培养，在科研经费、津贴发放方面遵循多劳多得的原则，激励青年成员迅速成长。

四、平台建设

以中医英译教学科研团队为核心,以山东省高等学校协同创新中心——山东省中医药文化协同创新中心为依托，组建山东中医药大学“中医英译及中医文化对外传播”科研平台，隶属我院。

（一）建设“中医英译及中医文化对外传播”科研平台的基本目的，是保持我校在全省的中医英译教学科研优势,加大中医文化对外传播研究力度，并通过建立中医英语语料库，整合、培养、开放、共享等途径,为中医英译与中医文化对外传播建设做出更大贡献。

（二）平台的作用，是整合学术力量和资源，承担高层次的中医英译、中医文化对外传播研究任务和中医英语语料库建设任务。

（三）平台建设重点突破的研究领域，是中医英译与中医文化对外传播。

（四）平台建设的预期目标，是在中医英译与中医文化对外传播领域取得原创性研究成果。包括：以第一作者或通讯作者在《中国科学引文数据库》《中文核心期刊要目总览》《中国科技论文统计源期刊》或《中文社会科学引文索引》发表学术论文35篇，出版学术著作3部，开发中医英语语料库系统以及其他应用软件，获软件著作权2项，获多项省部级社会科学类科研项目、厅局级社会科学类科研项目的立项，成为山东省实力最强的中医英译与中医文化对外传播研究基地。

（五）平台在学校网站开设“中医英译及中医文化对外传播”窗口。该窗口具有如下功能。

1.公布“中医英译及中医文化对外传播科研创新团队”的建设宗旨，发展规划，人员构成，科研创新方向，组织结构，各研究组近期任务和工作计划、研究进度、阶段性成果，团队考核报告，供团队成员掌握工作标准、沟通进展情况、交流科研信息、提高自己的研究质量。

2.发布资料信息。各研究组成员根据分工，在各组的范围之内，发布自己搜集或调研获得的资料（包括获取的时间、地点、方式、途径），做到资源共享。

3.报道团队成员开展的科研活动和学术活动情况。凡团队成员申报高层次课题，在高层次期刊上发表论文，出版专著、译著，带领青年开展学术研究、撰写研究报告或开办学术讲座、搜集资料、建立和维护语料库，参加学术活动的情况，都要在平台上报道，供团队成员了解时间、地点、出版单位、参加者、主办者、学术内容和评价（包括自我评价）。

4.存储资料。团队成员开设个人窗口，将自己认为有必要存储的资料，存储在个人窗口内，以备自己使用。

五、年度计划

2018年度，是团队组建的第一年。团队的基本任务是对制定和实施发展规划。对于团队的发展规划，要充分讨论，集思广益，力求科学合理、切合实际，并落实到位。

（一）团队成员须完成《办法》中规定的任务，包括每年撰写三期工作简报、撰写成果简报、会议纪要等，建设并维护团队网站，每年向学生举办至少四次学术讲座，并完成首席专家安排的其他任务。

（二）团队成员须遵守工作纪律，按时参加团队举办的学术讨论会，讨论会每月一次。

（三）团队成员须在《中国科学引文数据库》《中文核心期刊要目总览》《中国科技论文统计源期刊》或《中文社会科学引文索引》规定期刊中发表与团队研究方向相符的研究论文。2018年度，至少发表或完成撰写一篇研究论文。其他三年，每年至少发表或录用一篇相关论文。

（四）团队成员须积极申报与团队研究方向相符的研究课题。包括完成校内课题申报立项，或完成山东省社科规划办课题申报书、山东省教育厅人文社科课题申报书、山东省社科联课题申报书的撰写（三选一）。

（五）完成学术专著、译著的出版或完成书稿的撰写，待出版。

（六）语料库和软件著作权项目的考核标准待定。

（七）完成首席专家认可的其他成果。

 

（一）第一阶段，2018年上半年，按照学校《办法》关于优势团队中的规定，做好规定动作。团队每位成员要明确团队性质、任务、要求和规划，做到端正态度，遵守纪律，以饱满的热情参加到团队科研创新工作中，发挥积极作用。

（二）第二阶段，2018年下半年，1.建设并维护团队网站——“中医英译及中医文化对外传播”窗口。2.团队按时参加团队每月举办的学术讨论会。3.举办四次学术讲座。4.团队成员（1）至少发表或完成撰写一篇研究论文；（2）按期完成3期工作简报、科研成果简报、会议纪要等工作任务；（3）在《中国科学引文数据库》《中文核心期刊要目总览》《中国科技论文统计源期刊》或《中文社会科学引文索引》规定期刊中发表与团队研究方向相符的研究论文；（4）完成首席专家安排的其他任务。5.40岁以上的教师，申报与团队研究方向相符的研究课题。包括完成校内课题申报立项，或完成山东省社科规划办课题申报书、山东省教育厅人文社科课题申报书、山东省社科联课题申报书的撰写（三选一）。

（三）第三阶段，2019-2021年度，1.完成2种学术专著或译著的出版任务；2.完成1种书稿的撰写任务；3.团队成员发表或录用3篇与团队研究方向相符的学术论文。4.完成语料库和软件著作权项目（具体标准待定）。5.完成其他上级或首席专家认可的科研创新任务。