范延妮简介
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姓名：范延妮
ü 邮箱：yannifan@163.com
ü 职称：副教授
ü 主要研究领域：英语教学研究、中医英语翻译研究、中医文化对外传播研究
ü 所授主要课程：英语精读，英语语言学，英语修辞，高级英语写作，中医英语
ü 主要学术兼职：兼任世界中医药学会联合会翻译专业委员会理事、中华中医药学会翻译分会委员、中国翻译协会专家会员、中国中医药研究促进会传统文化翻译与国际传播专委会理事。
近年代表性学术成果
1、著作教材类
著作教材名称 |
独立/参编 |
时间 |
出版社 |
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《近代传教士中医译介活动及影响研究》 |
独立 |
2017.12 |
苏州大学出版社 |
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《救荒本草》（汉英对照） |
主译 |
2019.9 |
苏州大学出版社 |
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《伤寒论述义》 |
主校 |
2019.9 |
中国医药科技出版社 |
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《基于提升英语应用能力的专门用途英语教学与研究》 |
副主编 |
2018.12 |
中国原子能出版社 |
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《大学英语翻译教程》 |
副主编 |
2018.12 |
中国纺织出版社 |
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《养生名著选读》 |
编委 |
2019.6. |
人民卫生出版社 |
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《中医专业英语》 |
编委 |
2016.5 |
中国中医药出版社 |
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《中药英语教程》 |
编委 |
2013.8 |
中国海洋大学出版社 |
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2、论文类（独立或首位发表论文）
ü 中医治则术语英译探析[J]. 齐鲁师范学院学报，2014，29（1）：151-155.
ü 语言国情学视角下《伤寒论》文化负载词英译探析[J]. 中华中医药杂志，2014，29（5）：1333-1337.
ü 中医德国传播考略[J]. 山东中医药大学学报，2014，38（5）：459-462.
ü 中医“治未病”思想对亚健康防治的启示[J]. 西部中医药，2014，27（12）：37-39.
ü 建构主义理论视角下的中医院校博士英语课程改革探索[J]. 西部中医药，2015，28（3）：61-63.
ü CLIL视角下的校本中医双语师资培训体系研究与实践，光明中医，2018，33（15）：2297-2300.
ü 17-20世纪英国来华传教士中医传播活动特征及影响，中医药导报，2018，24（20）：15-20.
ü 伦敦会传教士伊博恩在华中医药研究活动特征及影响[J].中医药导报，2019，25（9）：11-14.
ü 中医方剂文化负载词英译对比研究—以《伤寒论》为例[J].西部中医药，2019,（32）11：157-160.
3、主持科研项目
ü 中医专业英语优质博士课程建设课题，2018-2020，山东省教育厅，在研
ü 新文科背景下高等中医院校英语专业人才培养模式改革与实践，2019-2021，山东中医药大学教学成果奖培育项目，在研
ü 基于CIPP模式的中医双语教学评价体系构建研究，2019-2020，外教社全国高校外语教学科研项目，在研
ü CLIL视角下的校本中医双语师资培训体系构建研究，2017-2019，山东中医药大学，已结题
ü 英语专业教学改革团队建设项目，2017-2019，山东中医药大学，已结题
ü 中医基础理论汉英平行语料库建设项目 2017-2019， 中华中医药协会翻译分会，已结题
ü 中医院校英语专业核心课程群构建的研究与实践，2014-2016，山东中医药大学，已结题
ü 中医药对外文化交流信息化研究，2013-2014，山东中医药大学，已结题
ü 英语专业本科毕业论文管理体系研究， 2010-2013，山东中医药大学，已结题
4、获奖
ü 著作《近代传教士中医译介活动及影响研究》2018年获山东省高校人文社科优秀成果三等奖
ü 2019年获得学校“十大教学名师”称号
